黄渊把这个新收的弟子，拉到跟前，询问起他的功课。
都说是神童，也该满足下老师的好奇心了。
张涵也不紧张，传说本就属实，他的理解能力远超孩童，现在的记忆力又好，用心学了两三年，比别人学六七年的，还要强些儿。
加上前世的底子，有些方面甚至说世间第一也不为过。
“弟子粗识《诗》，略明算学，正在学习《礼》。”
黄渊大为震惊，不由自主瞥了眼张何，这口气也太大了。
《诗》就是《诗经》，分为风、雅、颂，雅又分为大雅和小雅，共计三百零五篇诗歌，还有六首有目无辞的笙诗，总字数四万有余，光生字就有五千之多。
你一个小毛孩子，能读下来就不错了，竟敢说“通”
，就是说“粗通”
也过分了。
至于说到“略明算学”
，就更过分了，这是说已经有一点儿心得了。
张何面带微笑，肯定的对黄渊点点头。
这话听起来是有点狂妄，但张何清楚张涵的水平，这还是比较谦虚的说法，张涵已经学习完《九章算术》，至少在算学上，已经超过了他。
他怜悯地看了一眼黄渊，不知道如今他有没有把《九章》研究明白，当初黄令则还不如他。
不过，也没关系，黄令则在《礼》、《春秋》上都颇有造诣，教导张涵措措有余。
黄渊不明白，张何的眼神为何如此奇怪，但他看的出，张何对张涵的话表示了肯定。
这就令黄渊好奇心顿起——难道真有这么神奇？
两人眼神一错，也就是一瞬间的事，黄渊了有点儿底，仍表示了怀疑，语气却温和不少，他话中的疑惑还是真实的。
“可是当真？”
“还请先生考教。”
《诗》才四万字，张涵的理解力是个成人，记忆力是个孩提，都处在最优秀的时候，四万字的东西，没花多少时间就倒背如流，并能理解诗歌的含意，知道其具体的背景和如何应用。
这样说粗通实在是谦虚了。
至于《九章》，拜托，此时的数学大体在初一、初二的水平，张涵再怎么差，也是个大学生，花上一点时间，用题海战术，他很快就重新娴熟自如了。
因此，张涵的回答清清楚楚，很是信心十足——心里有底，自然不慌。
黄渊先出了个简单的，以免张涵万一回答不出，过于尴尬。
“《鹿鸣之什》能背颂吗？”
“能”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。