林晚晚是班级里的学委，考试没出过前三名。
这样的好学生还会打小抄？
班级里的大部分学生都不相信，但杜心蕊说得有理有据，就连英语老师最后都发话让林晚晚去办公室。
可见，这件事还是有可能是真的。
所以，大家现在就更好奇英语老师最后的判定了。
“上课之前，季老师有事情要和大家说一下，大家都认真听。”
梁爽因为上午最后一节没有课，所以就提前走了一会儿，并不知道打小抄的事。
等到午休快结束回到办公室时听说了经过，也是被气得不轻。
此时看向杜心蕊的眼神都带着明显的怒意。
杜心蕊以为是要让当中批评林晚晚了，正兴奋的挺直腰板，谁知却对上了梁老师的目光，瞬间感觉脊背一僵，一种很不好的预感迎上心头。
又想到中午在门口时楚菲菲说的话，难道说，老师真的判定了林晚晚并不是打小抄？
可是，她绝对能确定林晚晚就是打小抄啊！
她之前上课听不进去，就随意翻看后面的英语课文。
之所以会对那篇fishe
ma
的课文印象特别深刻，还是因为她认识“fish”
这个单词，而刚好那堂课也是上午最后一节课，她饿了。
饥饿的状态下有看到鱼这个单词，杜心蕊只感觉肚子里几乎都快要敲鼓打锣。
不仅想吃东西，甚至还演变成了特别想吃鱼。
于是她就给开始给林晚晚写小纸条，话里话外的意思就是提醒林晚晚中午应该吃鱼。
那天中午，杜心蕊如愿以偿的吃到了炸带鱼。
不过提出吃鱼的人可不是她，而是林晚晚。
像是这种把林晚晚当枪使的事，杜心蕊自己都记不得有多少次了。
总之试一次成一次。
正在杜心蕊胡思乱想的工夫，季美丽已经走上讲台，说起了上午打小抄的事。
“……经过老师的再次随机考核，已经可以确定林晚晚同学并没有打小抄的行为。
所以，林晚晚同学不应该被批评。
不仅如此，林晚晚同学还自己抓紧一切时间预习功课，更是已经将接下来不少没学到的课文全都背诵下来。”
“老师知道你们进入初三之后，学习任务增加了不少，但是大家都是一样的时间，我还是希望同学们能够向林晚晚同学学习，利用一切时间来复习、预习！”
季美丽将事情大概说了一遍后，又着重表扬了林晚晚。
这让林晚晚多多少少有点不好意思。
预习这种事，自然是需要时间的。
但林晚晚和在座的同学相比，多出来的可不是平日里零星的碎片时间，而是整整一辈子啊！
偏偏此时此刻林晚晚还说不出半个反对的话来，只能红着脸，微微垂头接受了英语老师的夸奖。
而她的这个反应，更是符合了谦虚害羞的人设，更是引起老师同学的连连点头称赞。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。